目前, 大部分學(xué)校已將導(dǎo)視系統(tǒng)納入整體規(guī)劃中, 并在設(shè)計時從系統(tǒng)化、科學(xué)化和藝術(shù)化的角度出發(fā), 通過形式設(shè)計、氣氛喧染以及意境的營造在潛移默化中突出學(xué)校的文化氛圍和環(huán)境特色。無論從色彩、造型、工藝等方面都將導(dǎo)視系統(tǒng)與學(xué)校內(nèi)部環(huán)境相融合, 從而確立了學(xué)校專屬文化, 便于來訪者自由、獨立、直觀地了解學(xué)校, 進而方便地到達目的地。

學(xué)校標識導(dǎo)視系統(tǒng)的構(gòu)成

1、指示性標識

主要用于提供路線指南， 使來訪者明確自身在學(xué)校中所處的位置， 同時為來訪者指明方向， 幫助來坊者尋找適當(dāng)?shù)穆肪€到達目的地。主要包括：

a.學(xué)校周邊導(dǎo)引標識：學(xué)校外圍與城市道路的關(guān)系，學(xué)校戶外形象牌、學(xué)校出入口、車行入口及人行入口等標識；

b. 功能區(qū)域標識： 為區(qū)分各使用功能的標識，包括教室、衛(wèi)生間、開水間、電梯、無障礙通道、閱覽區(qū)、休息區(qū)、餐廳等。

c.樓層房號標識： 主要方便確認自己目前所在方位， 包括樓層號、房號、部門名稱等。

d.行走路向標識： 引導(dǎo)來訪者的行走方向， 如直走、左（右） 轉(zhuǎn)彎、上（下） 行等。

e.安全指示標識： 是保證來坊者安全的重要措施， 在發(fā)生緊急情況時可以迅速疏散人員， 引導(dǎo)來坊者逃離危險， 同時幫助有關(guān)人員消除危險狀況。主要包括安全疏散和消防等標識， 如消防主機及設(shè)備標識、消防管路標識、緊急疏散示意圖、安全出口引導(dǎo)標識、消防電梯標識、避難層引導(dǎo)標識、消防栓引導(dǎo)標識等。

2、介紹性標識

用于介紹情況的標識， 幫助來坊者了解學(xué)校的概況， 如學(xué)校歷史、館舍分布、提供的服務(wù)等。主要包括館內(nèi)各樓層平面圖、分樓層索引圖、館內(nèi)各區(qū)域劃分圖、樓層部門分布總索引圖、各部門主要功能與人員情況介紹、各部門相關(guān)具體開放時間及主要規(guī)章制度等。

3、提示性標識

提示性標識也是標識系統(tǒng)中不可缺少的組成部分。其主要功用是用提示性的語句來影響和規(guī)范來坊者的行為， 以宣傳良好風(fēng)尚， 營造來坊者與學(xué)校相和諧的人文氛圍。主要包括安全警示標識、溫馨提示標識等， 如“靜”、“小心燙傷”、“吸煙有害健康” 等。

規(guī)范化、人性化、科學(xué)化、和諧化的學(xué)校標識導(dǎo)視系統(tǒng)

1、注重色彩強調(diào)視覺的沖擊

視覺在導(dǎo)視系統(tǒng)的設(shè)計中占有很大的比重, 在以前的設(shè)計中往往忽視了視覺效果, 認為導(dǎo)視系統(tǒng)只是一個名稱標識, 但實際上, 視覺是人們對事物認識最基本和最常用的途徑, 也最具有沖擊性。因此, 導(dǎo)視系統(tǒng)在什么地方更容易被人看清以及高度、色彩是我們現(xiàn)在設(shè)計中關(guān)注的重點。它使人形成視覺記憶, 產(chǎn)生認同感, 實現(xiàn)溝通和對話, 進而達到批示、警告、說明、引導(dǎo)的目的。

2、標識更為符合國際規(guī)范

不規(guī)范的導(dǎo)視系統(tǒng)是不易被讀者所接受的, 甚至影響其功能的實現(xiàn), 尤其是圖形與文字的規(guī)范是至關(guān)重要的。在目前的導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計中, 均以識別手冊作為標準, 從標準色、標準字、禁止搭配、規(guī)范形式和尺寸都準確無誤, 保證了設(shè)計的完整統(tǒng)一性。例如: 出入口標識、禁止標識、衛(wèi)生間標識等, 都必須使用符合國際規(guī)范的標識。以利于標識的可辨性和世界通用性。

3、系統(tǒng)化程度進一步加強

系統(tǒng)化使學(xué)校導(dǎo)視系統(tǒng)成為了一個有機的整體, 并行之有效。隨著學(xué)校的不斷發(fā)展、服務(wù)內(nèi)容及服務(wù)方式的變化, 導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計的系統(tǒng)化程度正在不斷加強, 并逐漸被使用者所認知和應(yīng)用。目前, 導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計已經(jīng)從室內(nèi)一直延伸到室外、地面及屋頂。從入學(xué)校的戶外形象到館內(nèi)各部位的設(shè)計, 細致、規(guī)范、周全, 色彩運用恰當(dāng), 使導(dǎo)視系統(tǒng)成為學(xué)校的空間名片。

4、表現(xiàn)方法更為多樣突出造型美

目前,學(xué)校導(dǎo)視系統(tǒng)的表現(xiàn)方法多種多樣, 有采用觸摸屏、可視地圖或圖表來表現(xiàn)空間關(guān)系的, 也有通過雕塑等形式來作為地圖標識的, 還有的采用地面指示標識通過直觀的方式來吸引使用者的視線用以指引人的行動方向, 同時名稱標識更為清晰、明確, 以縮短來訪者的尋找路徑, 起到事半功倍的效果。

5、注重功能性與藝術(shù)性的融合

功能是核心, 一切設(shè)計都是以體現(xiàn)功能為目的,并在其功能的基礎(chǔ)上展開的, 它的強弱會直接影響導(dǎo)視系統(tǒng)的作用, 它是衡量校園導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計的原則。但只注重功能而忽視藝術(shù)性的設(shè)計也是一件失敗的設(shè)計作品?，F(xiàn)在的學(xué)校導(dǎo)視系統(tǒng)在注重功能的前提下, 更是將藝術(shù)性融入其中,突出學(xué)校辦學(xué)理念, 轉(zhuǎn)化成一整套統(tǒng)一而富有藝術(shù)感的標識導(dǎo)視系統(tǒng), 使來訪者一進學(xué)校就感受出學(xué)校的文化氛圍。

總結(jié)：如今導(dǎo)視系統(tǒng)作為學(xué)校環(huán)境設(shè)計中不可缺少的組成部分, 在具有現(xiàn)代化特色的學(xué)校中已不再是簡單的功能性元素, 它在塑造學(xué)校的整體形象等方面正日益顯示出其重要性。